项目名称: 某医院临床思维训练系统采购征求意见公告（第一次）

项目编号: 2025-JQ45-F1011

招标公司: 某医院

采购标的物: 临床思维训练系统

项目地区：黑龙江 哈尔滨

我单位拟对 某医院临床思维训练系统采购 进行采购，为确保采购活动公平公正和充分竞争，现将需求参数进行网上公示，广大供应商可以对需求参数的完整性、合理性、公正性提出意见建议，防止出现倾向性、排他性内容。

一、项目名称： 某医院临床思维训练系统采购

二、项目概况：

项目名称: 某医院临床思维训练系统采购

项目编号：2025-JQ45-F1011

数量：1套

项目预算：70万元

三、技术参数、要求：

临床思维系统：技术参数与性能指标

★ 1、支持多终端访问,支持网页端、移动APP端,小程序等形式登录

2、支持后台标注医院科室、部门、岗位等,管理员可查看机构所有用户

,可依据姓名、科室、部门等快速查找。(因涉及部队人员及部门信息

,使用部门根据需要为人员、部门设置编号或代码,该系统技术人员需

支持后台导入。)

3、支持管理员自主添加或批量导入人员信息,通过身份类型、科室、专

业、姓名、手机号、账户状态等单个或多个组合条件进行学员信息查询

可对老师账号设置业务角色,开放对应业务功能。可导出人员EXCEL

表单。可维护和查看信息档案,含个人学习、考试、课堂记录。

★ 4、支持提供不少于800份单路径多病程完整案例的清单供购买选择,并

最终至少提供400分病例使用。同时包含问诊、查体、辅检、诊断、治

疗等要素。至少包括7个专科,分别为妇产科、骨科、内科、皮肤科、普

外科、全科医学科、放射科。同一病种可提供多个不同并发症/病情的案

例。涵盖多种案例训练模式,可用于教学、考核、竞赛等。每个案例均

支持实战演练模式、问诊专项、查体专项,可完整的诊疗流程练习,包

含问诊、查体等专项基础训练;案例逻辑设置合理,案例素材不涉及病

人隐私,不存在法律纠纷。(需提供厂家官方出具的产品技术说明书/技

术白皮书/产品彩页/系统截图等证明资料,)

★ 5、支持提供不少于200的份多路径多病程完整案例清单供购买选择,需

同时包含问诊、查体、辅检、诊断、治疗。案例覆盖内科、外科、全科

、妇产科、儿科、急诊六大科室,案例依据最新相关疾病诊疗指南标准

,以真实案例信息为基础进行优化改编。案例内容至少包含两个病情变

化阶段(两个病程以上),模拟病情的发展轨迹。每个案例至少包含两

条路径,模拟不同疾病阶段的关键处置,充分考虑疾病发展的各种可能

性。案例路径设置须包含病情变化中最佳处置操作走向的最优路径,须

包含对患者病情不做任何有效处置的自然演变路径。可设置多条其他路

径,结合培养目标,对易错点进行推演,编写不同的病情走向,满足多

样性需求。影响病情变化的关键处置,可配置多个满足条件或排除条件

。如果学员操作正确,患者病情走向好转的路径,如果未操作正确的关

键项目,患者病情走向其他路径。可设置案例不同路径的总分值。患者

病情变化的走向,系统页面以路径图的形式展示,易于操作理解。还原

真实的临床过程,实现真正意义上的多路径、多病程、多结局的虚拟病

人。案例素材不涉及病人隐私,不存在法律纠纷,可供机构挑选用于学

员自主学习、教师安排作业、考核和课堂教学等多种使用场景。(需提

供厂家官方出具的产品技术说明书/技术白皮书/产品彩页/系统截图等证

明资料)

▲6、支持提供不少于380份CTA完整案例清单供购买选择目标病例,案例

已涵盖不少于95个病种32个症状,包含呼吸系统、心血管系统、消化系

统、泌尿系统(含男性生殖系统)、女性生殖系统、血液系统、代谢、内分

泌系统、神经系统、运动系统、风湿免疫性疾病、儿科疾病、传染病等

类别。其中资料收集站、资料分析站、诊疗决策站、病程决策站各考站

案例均覆盖不少于95份。案例逻辑设置合理,案例素材不涉及病人隐私

,不存在法律纠纷。(需提供厂家官方出具的产品技术说明书、技术白

皮书、产品彩页、系统截图等证明资料)

▲7、支持评分设置,可设置各评价维度的分值,包含诊疗安全、诊疗路径

、准确诊断(首要诊断、其他诊断)、病史采集(问诊、查体、辅检)

、治疗决策、控费意识等,评分权重可由管理员或考官自定义配置,包

含饼状图的形式展示各维度比重,可单个或批量设置操作项权重系数;

(需提供厂家官方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系

统截图等证明资料)

★8、支持单路径多病程案例训练,按专科、适用人群(本科生、住院医师

、专科医生、基层医师)进行案例筛选。工作站显示病房场景等。通过

电子档案查看患者信息,含患者主诉、病情介绍、既往史、病史资料等

内容。参训人员对虚拟病人进行问诊、体检、辅助检查、诊断和治疗等

操作。可问题问诊和快速AI问诊。AI问诊支持语音方式提问,具备极强

的自然语言语义识别能力,可无障碍进行高质量的医学临床问题对话交

流。根据不同年龄段和性别的虚拟病人设置独特的音色(女生、男生、

可爱童声、纯真童声)和情感元素。包含重点查体,查体结果支持图片

、文字、音频、视频等反馈形式。可结合病史采集结果、查体结果,添

加或修改诊断。已添加的诊断可随时删除或转为鉴别诊断项。辅检结果

支持图片、文字、音视频展示。可通过搜索添加首要诊断和鉴别诊断。

★9、支持多路径多病程案例训练,按照专科及适用人群进行案例筛选。通

过电子档案查看患者信息,含患者主诉、病情介绍、既往史、患者资料

等内容。接诊模拟完整临床诊疗操作过程,不限制操作步骤和顺序。支

持AI语音问诊,支持重点查体。医嘱需包含实验室检查、影像学检查等

检查类医嘱,以及临床诊疗、药物治疗、手术、转诊、健康宣教等临床

处置医嘱。辅检结果支持图片、文字、音视频展示,检查单结果支持表

格形式展示。包含疾病全流程演变,体现根据学员对病人的治疗方案不

同而走向不同的情况,同时学员需要根据病情演变情况继续对病人进行

治疗。(需提供厂家官方出具的产品技术说明书/技术白皮书/产品彩页/

系统截图等证明资料)

▲10、支持训练成绩分析,查看诊疗过程中的表现,包含诊疗得分、诊疗能

力分析以雷达图形式展示,包含准确诊断、病史采集、诊疗安全、控费

意识等能力维度,多路径案例支持案例诊疗路径图预览。提供诊断及鉴

别诊断分析、问诊、查体、辅检、治疗分析等,提供参考指南来源等。

(需提供厂家官方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系

统截图等证明资料)

▲11、展示学员各能力维度的表现分析,方便学员对比分析。展示学员经过

病程的关键处置,学员可比对查看是否命中关键处置,帮助学员快速查

看缺漏的重点操作。记录学员所有诊断、问诊、查体、辅检、治疗等诊

疗操作,对比标准操作进行分析,展示各操作项对应整体学员的操作占

比,帮助学员反思学习。(需提供厂家官方出具的产品技术说明书、技

术白皮书、产品彩页、系统截图等证明资料)

12、支持多种角色发起研讨,包含考试、教学、竞赛、日常讨论等多种场

景。

▲13、支持从小程序发起研讨。研讨可添加多个案例,单病程单路径案例可

设置案例模式、是否考察鉴别诊断、是否考察诊断依据。CTA研讨支持

选择四个不同的案例分别对应四个考站。包含多种研讨个性化设置,可

通过场景、适用人群、专科进行案例筛选,通过案例编号或患者主诉快

速搜索案例;可从公共案例或我的案例中选择案例;可查看案例详情,

包案例设计思路、患者信息、案例诊断、诊疗路径图等内容;可设置学

员随机完成其中一个案例或完成全部案例;可设置诊疗次数(允许学员

多次诊疗同一个案例);可设置成绩显示得分或评级展示。(需提供厂

家官方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截图等证

明资料)

▲14、支持小程序展示研讨过程数据分析,可实时观察研讨过程中每一个学

员(参与者)的操作,查看案例完整路径图。可查看案例诊断情况,包

含诊断排名,各诊断下的学员明细,及标准诊断对比。可查看不同路径

对应学员人数。可切换病程,查看的学员人数(进行中、已完成),查

看当前病程进入到下一个病程的触发条件(关键处置),查看问诊、查

体、辅检、诊断、治疗的操作TOP5预览及数据明细,细化到每个操作项

对应的具体学员名单。支持查看学员成绩排名。(需提供厂家官方出具

的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截图等证明资料)

▲15、支持案例修改,自定义编辑案例。可直接从公共案例库复制案例进行

修改。可快捷导入医嘱模版或病程模板。可新建模板。(需提供厂家官

方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截图等证明资

料)

▲16、支持以excel格式批量导出考试所有考生的成绩数据。(需提供厂家

官方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截图等证明

资料)

▲17、支持创建课程,可自定义配置项目,包括课前通知、学员自评、课程

介绍、操作视频学习、前测案例、前测结果分析、师生互动式教学、后

测案例、课程总结、课程反馈等;包含学员自评与课程反馈通过问卷形

式进行意见采集,系统提供内置问卷进行参考使用。可上传PPT、PDF、

图片等格式文件等资料。可设置课程开始时间、授课案例、授课地点。

同时,系统可生成二维码,扫码进课堂,可实现参与互动、授课评价等

功能。教师可查阅单个课程开展的具体情况,包含课前学习、课堂互动

、课后作业等学员学情分析、学习数据汇总;支持研讨成绩导出。(需

提供厂家官方出具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截

图等证明资料)

★18、支持学员从小程序端加入课程。教师通过PC网页端进行授课;课件和

研讨过程数据通过PC网页端整体全屏或分屏展示;可实时观察研讨过程

中每一个学员(参与者)的操作,可查看案例完整路径图(路径图中展

示病程描述,病程当前人数和名单),可显示路径跳转条件和路径变化

情况;可查看案例诊断情况,包含诊断排名,各诊断下的学员明细,及

标准诊断对比;可查看不同路径对应学员人数;可切换病程,查看的学

员人数(进行中、已完成),查看当前病程进入到下一个病程的触发条

件(关键处置),查看问诊、查体、辅检、诊断、治疗的操作TOP5预览

及数据明细,细化到每个操作项对应的具体学员名单。可查看学员成绩

排名(课程展示中可隐藏评价结果,不在大屏中直接展示),可查看单

个学员的诊疗结果和操作记录;可按操作项查看诊疗记录(预览已操作

的项目,不直接显示结果是否正确)或按操作结果查看诊疗记录(可直

接显示结果是否正确)。可设置深色模式与字体放大模式;支持控制课

程中是否开放学员在小程序内查看互动学习资源。(需提供厂家官方出

具的产品技术说明书、技术白皮书、产品彩页、系统截图等证明资料)

四、公示时间： 2025年11月06日 - 2025年11月15日

五、反馈渠道

电子邮箱：jyf32067659002@163.com

发送邮件后，电话告知采购机构。

六、其他补充事宜

无。

七、采购机构及监督部门联系方式

采购机构联系方式

联系人： 姜助理

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移动电话： 查看完整信息

传真： 查看完整信息

地址： 哈尔滨市

监督联系方式

项目监督人： 赵干事

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移动电话： 查看完整信息

2025年11月05日